🤯🏸😪
55世纪官网入口
55世纪官网地址
55世纪官网55sjapp19
55世纪官网55sjapp36
55世纪官网登录
55世纪官网55sj008
55世纪官网55sjd
55世纪官网55sj19
55世纪官网注册
55世纪官网下载
北京教科院院长冯洪荣介绍,《指南》分为指导思想、基本原则、工作目标、主要任务和条件保障五部分,重点回答了课后服务的界定、课后服务与课堂教学的关系、课后服务与减负的关系、课后服务实践体系、课后服务与学校发展等问题55世纪官网,将作为提升课后服务品质、凸显育人特色的支持性工具,帮助北京各区各校构建全员、全程、全域育人的良好局面。
澎湃新闻从北京市教委了解到,2023年北京市教委、北京教科院统筹开展了课后服务质量提升的实践行动,创新工作机制55世纪官网,将北京全市各区组建为四个区域协作体,分别从“课后服务内容设计”“课后服务过程管理”“课后服务资源统筹”等方面进行了实践经验的提炼和分享。此次发布的《指南》充分集纳北京各区域协作体工作经验,汇聚了北京不同区域、不同学校的集体智慧。
会上,北京市教委副主任王攀指出,“双减”工作三年来,北京市各区各校遵循“大减法、小加法”的思路,有效发挥学校主阵地作用,激发学校育人活力,大力提升优质教育服务供给水平,切实走在了科学提质的高质量发展道路上。三年来,北京市课后服务工作实现了所有义务教育学校、所有工作日、对所有有意愿的学生“三个全覆盖”。北京全市各校初步形成了课后服务的学校文化特色或课程活动特色,教育集团、学区有效统筹优质课后服务资源,积极吸纳校外资源支持课后服务工作,进一步丰富资源供给。
下阶段,北京市义务教育学校课后服务工作将以《指南》为标准检视改进、优化创新,着眼长远推动课后服务,增强课后服务持续发展动能,构建课内课后整体协调发展新模式。北京市义务教育学校将进一步探索对优质教育资源的有效统筹,在盘活校内资源基础上,因地制宜充分开发区域资源,规范利用社会资源。依托学区、集团、城乡共同体等多种教育供给模式55世纪官网,促进课后服务师资、场地、课程、活动等资源的流动共享,实现跨校、跨年级、跨学段、跨学科的资源融通。此外,北京还将推动信息技术支持下的课后服务管理与教育方式创新,利用人工智能等新技术,为扩大优质教育资源覆盖面提供有效支撑。
🍇(撰稿:董峰婵)我国网络零售市场规模再创新高 呈现三个特点
2024/05/20喻艺雨🐆
“小调解”助推“大治理” 好“枫”景在长沙
2024/05/20武娣功🈯
推动生态体育高质量发展(体坛观澜)
2024/05/20平眉姣❇
牧草青青 科技助农(讲述·一线见闻)
2024/05/20甘初进⚨
全国大学生职业规划大赛总决赛决出奖项
2024/05/20桑民胜🌒
「文明宿迁」直播预告|2023年江苏省中小学“开学第一课”8月31日晚开播!
2024/05/19程艳子🤢
外交部:敦促有关国家不要再为巴勒斯坦加入联合国设置障碍
2024/05/19宰广绍📁
菲律宾多艘船只在我黄岩岛邻近海域非法聚集 中国海警依法管制
2024/05/19耿文祥k
普利制药马来酸曲美布汀片首家“过评”
2024/05/18姜蝶庆d
酒香、书香、咖啡香,东西方元素在金山古镇完美交融
2024/05/18徐离雪宜😰